Мониторинг

С 14.04. по 18.04. в нашем детском саду проходит мониторинг детей всех возрастов на конец года.

       Цель мониторинга: индивидуализация образования (в том числе поддержки ребёнка, построения его образовательной траектории), оптимизации работы с группой.

Задачи: Изучение результатов усвоения основной образовательной программы дошкольного образования и детского развития.

Методы проведения педагогами учреждения мониторинга: регулярные наблюдения педагога за детьми в повседневной жизни и в процессе непосредственной образовательной работы с ними, анализ продуктов детской деятельности. беседы, тесты и игровые ситуации.

В процессе мониторинга исследуются физические, интеллектуальные и личностные качества ребенка путем наблюдений за ребенком и бесед. По итогам мониторинга на каждого обучающегося составляется карта индивидуального образовательного маршрута, где определяются цели и задачи образовательной работы по формированию тех интегративных качеств личности, а также умений и навыков по тем разделам основной образовательной программы ДОУ, по которым были выявлены наиболее низкие показатели.

Работа с детьми требует постоянного совершенствования для выстраивания чёткой, логичной и действенной системы взаимодействия. И для этого не обойтись без мониторинга образовательной деятельности, исследующего уровень эффективности используемых методов и приёмов работы с детьми    .