«Сказка на новый лад»

С 23 июля по 27 июля дети старшей и подготовительной групп, совместно с педагогами, готовились к театральному дню. Отбирались старые сказки, но на новый лад, что позволило привлечь к подготовке и родителей. Они изготавливали костюмы, декорации, учили текст вместе с детьми.

 30 и 31 июля прошли дни сказок. Зрителями были родители и младшие дошкольники.  

Всем очень понравилась совместная работа, что говорит о сплочённости и взаимопомощи детей, родителей и педагогов.

Вода — это жизнь, основа всего и вся на Земле. 

С 16 по 20 июля в детском учреждении проводилась неделя «Волшебница – вода».  Нашей целью была активизация знаний дошкольников и взрослых о значении воды в жизни всего живого. Совместно с родителями всех возрастных групп была организована выставка на тему: «Вода в жизни человека». На ней можно увидеть рисунки, фотографии, рассказы собственного сочинения, плакаты на темы: «Жила-была капелька», «Отдых на воде», «Вода и спорт», «Круговорот воды в природе» и др.

В нашем саду проходила неделя «Насекомые малышки — наши меньшие братишки» 

На этой неделе мы формировали общее  представление детей о насекомых, понимание и видение окружающего мира, эмоционально-ценностное отношение к живым существам.

Часто на прогулке дети ведут себя неадекватно по отношению к насекомым. Одни дети сажают жуков в коробочку. Другие просто топчут муравьёв ногами. Третьи, увидев жука, испуганно бегут от них. Маленькие дети мало знают о насекомых. Наш задача позволит сформировать представления у детей о насекомых, их пользе или вреде; любовь и бережное отношение к ним. Дети должны знать и называть насекомых (бабочка, муравей, пчела, кузнечик стрекоза, божья коровка, муха);иметь простейшие представления о некоторых особенностях внешнего вида (форма тела, количество ног, наличие крыльев, способах передвижения (прыгает, летает, бегает, издаваемых звуках (жужжит, стрекочет, где и как зимуют насекомые; знать о пользе или вреде, которую приносят людям и растениям; владеть обобщающим понятием «насекомые».

Для родителей были размешены Консультации «Как привить любовь к природе», «Первая помощь при укусах насекомых».

Также родители с детьми делают своими руками поделки, аппликации, книжки-малышки

Со 2 июля по 6 июля 2018   года в МБДОУ № 63 комбинированного вида, тема, над которой работали дети, родители, сотрудники, называлась «Мы творцы, мастера и фантазёры».

Цель работы по данной теме сформулирована следующим образом: развитие творческого воображения, самостоятельности, ручной умелости; формирование умения самоопределяться и взаимодействовать в коллективе детей; воспитание взаимоуважения, трудолюбия.

  Нами были использованы разнообразные формы работы с детьми, как, творческие мастерские; игры на развитие воображения, фантазии «На что похоже», «Волшебный кружок», Клякса превращается» и т. д.; игры – инсценировки, чтение художественной литературы, просмотр познавательных мультфильмов, опыты и эксперименты, решение проблемных ситуаций «Что бы ты сделал, если бы ты превратился в (волшебника, цветок, солнечный лучик, капельку).

Свои представления, эмоции, дети выражали через продуктивную деятельность.

Особое место в педагогическом процессе мы уделяем организации условий для самостоятельной деятельности детей по их выбору и интересам. Центры развития обеспечены необходимым материалом.

Итоговые мероприятия:

Младший дошкольный возраст: выставка рисунков «Клякса превращается…».

Старший дошкольный возраст: конкурс «Замок из песка».

Творческие способности человека являются существенной частью его интеллекта и задача их развития – одна из важнейших задач в воспитании современного человека.