«ЖИВОТНЫЙ МИР ПРИБАЙКАЛЬЯ. НЕРПА».

Работа проводилась в тесном взаимодействии всех участников педагогического процесса: педагоги, родители, дети.

В рамках этой недели с детьми раннего возраста проводились нетрадиционные занятия, такие  как рисование, трафаретом « Дикие животные», лепили из пластилина «Зайку», просматривали презентации про животных Прибайкалья, нерпу и ее обитание. Со вместо с взрослыми составляли рассказы по картине, беседовали о животных и их детенышах, отгадывали загадки от старичка Лесовичка, играли в различные игры: «Чей малыш», «Собери целое», «Узнай по описанию» «Дикие животные и их детеныши». Также читали художественную литературу «Нерпененок», «Почему нерпа серая».

 «Зиновий — синичник».

Деятельность человека в природе должна быть разумной: охраняющей и созидающей. Это отношение к природе нужно воспитывать у детей с ранних лет. 

Цель работы по данной теме сформулирована следующим образом: Знакомство детей с народно – обрядовым праздником «Зиновий – синичник». Формирование, расширение, актуализация представлений детей о зимующих птицах.

  «Невидимые санитары Байкала»

Работа проводилась в тесном взаимодействии всех участников педагогического процесса: педагоги, родители, дети.

Цель работы по данной теме сформулирована следующим образом: Формирование представлений об озере Байкал. Формирование представления о байкальской воде, как о среде обитания невидимых санитаров озера. Развитие любознательности и познавательной мотивации. Обогащение активного словаря. Воспитание бережного отношения к природному наследию.

 «Здоровье и я — лучшие друзья!».

В течение недели была запланирована  совместная и самостоятельная деятельность  по данной теме.